「跳飛機」曾經是我童年的遊戲。現在，「跳飛機」變成一個藝術符號，深深影響我的感性學習。首先它有著理性學習的邏輯，一系列的順序數字是按部就班的標誌，小朋友可以一步一步的「跳」，直到完成最大的數值為止。這個熟悉的遊戲，是我已經懂得的學習平台，老師就用這遊戲，繼而告訴我如何跳出理性思維的約束，例如隔步跳、單數跳等等，總是對傳統遊戲定格提出變革方案和再思考的路線 ...面對這些我不敢作為的嘗試，超越我自己的嘗試，我開始嘗試嬰兒學步，見一步走一步。
圖：跳飛機新穎版
Monday, May 25, 2009
跳飛機
「跳飛機」曾經是我童年的遊戲。現在，「跳飛機」變成一個藝術符號，深深影響我的感性學習。首先它有著理性學習的邏輯，一系列的順序數字是按部就班的標誌，小朋友可以一步一步的「跳」，直到完成最大的數值為止。這個熟悉的遊戲，是我已經懂得的學習平台，老師就用這遊戲，繼而告訴我如何跳出理性思維的約束，例如隔步跳、單數跳等等，總是對傳統遊戲定格提出變革方案和再思考的路線 ...面對這些我不敢作為的嘗試，超越我自己的嘗試，我開始嘗試嬰兒學步，見一步走一步。
圖：跳飛機新穎版
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